العاب فلاش

                   
صفحة 1 من 4 1234 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 20 من 71
  1. #1
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Aug 2005
    المشاركات
    6,461
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    92

    Thumbs up قواعد اساسية فى تربية الاطفال


    قواعد أساسية في تربية الطفل

    سلوك الطفل سواء المقبول او المرفوض يتعزز بالمكافآت التي يتلقاها من والديه خلال العملية التربوية وفي بعض الاحيان وبصورة عارضة قد يلجأ الوالدان الى تقوية السلوك السيء للطفل دون ان يدركا النتائج السلوكية السلبية لهذه التقوية

    يمكن تلخيص القواعد الاساسية لتربية الطفل فيما يلي:

    1- مكافأة السلوك الجيد مكافأة سريعة دون تأجيل
    المكافأة والاثابة منهج تربوي أساسي في تسييس الطفل والسيطرة على سلوكه وتطويره وهي ايضا اداة هامة في خلق الحماس ورفع المعنويات وتنمية الثقة بالذات حتى عند الكبار ايضا لأنها تعكس معنى القبول الاجتماعي الذي هو جزء من الصحة النفسية

    والطفل الذي يثاب على سلوكه الجيد المقبول يتشجع على تكرار هذا السلوك مستقبلا

    مثال
    في فترة تدرب الطفل على تنظيم عملية الاخراج ( البول والبراز ) عندما يلتزم الطفل بالتبول في المكان المخصص على الام ان تبادر فورا بتعزيز ومكافأة هذا السلوك الجيد اما عاطفيا وكلاميا ( بالتقبيل والمدح والتشجيع ) او باعطائه قطعة حلوى .. نفس الشيء ينطبق على الطفل الذي يتبول في فراشه ليلا حيث يكافأ عن كل ليلة جافة

    انواع المكافآت

    1- المكافأة الاجتماعية:
    هذا النوع على درجة كبيرة من الفعالية في تعزيز السلوك التكيفي المقبول والمرغوب عند الصغار والكبار معا .

    ما المقصود بالمكافأة الاجتماعية؟
    الابتسامة - التقبيل - المعانقة - الربت - المديح - الاهتمام - ايماءات الوجه المعبرة عن الرضا والاستحسان

    العناق والمديح والتقبيل تعبيرات عاطفية سهلة التنفيذ والاطفال عادة ميالون لهذا النوع من الاثابة

    قد يبخل بعض الآباء بابداء الانتباه والمديح لسلوكيات جيدة اظهرها اولادهم اما لانشغالهم حيث لاوقت لديهم للانتباه الى سلوكيات اطفالهم او لاعتقادهم الخاطئ ان على اولادهم اظهار السلوك المهذب دون حاجة الى اثابته او مكافأته
    مثال
    الطفلة التي رغبت في مساعدة والدتها في بعض شئون المنزل كترتيب غرفة النوم مثلا ولم تجد أي اثابة من الام فانها تلقائيا لن تكون متحمسة لتكرار هذه المساعدة في المستقبل

    وبما ان هدفنا هو جعل السلوك السليم يتكرر مستقبلا فمن المهم اثابة السلوك ذاته وليس الطفل
    مثال:
    الطفلة التي رتبت غرفة النوم ونظفتها يمكن اثابة سلوكها من قبل الام بالقول التالي: ( تبدو الغرفة جميلة . وترتيبك لها وتنظيفها عمل رائع افتخر به ياابنتي الحبيبة ) .. هذا القول له وقع اكبر في نفسية البنت من ان نقول لها ( انت بنت شاطرة )

    2- المكافأة المادية:
    دلت الاحصاءات على ان الاثابة الاجتماعية تأتي في المرتبة الاولى في تعزيز السلوك المرغوب بينما تأتي المكافأة المادية في المرتبة الثانية , ولكن هناك اطفال يفضلون المكافأة المادية

    ما المقصود بالمكافأة المادية ؟
    اعطاء قطعة حلوى - شراء لعبة - اعطاء نقود - اشراك الطفلة في اعداد الحلوى مع والدتها تعبيرا عن شكرها لها - السماح للطفل بمشاهدة التلفاز حتى ساعة متأخرة - اللعب بالكرة مع الوالد -اصطحاب الطفل في رحلة ترفيهية خاصة .


    ملاحظات هامة

    1- يجب تنفيذ المكافأة تنفيذا عاجلا بلا تردد ولا تأخير وذلك مباشرة بعد اظهار السلوك المرغوب فالتعجيل باعطاء المكافأة هو مطلب شائع في السلوك الانساني سواء للكبار او الصغار

    2- على الاهل الامتناع عن اعطاء المكافأة لسلوك مشروط من قبل الطفل ( اي ان يشترط الطفل اعطائه المكافأة قبل تنفيذ السلوك المطلوب منه ) فالمكافأة يجب ان تأتي بعد تنفيذ السلوك المطلوب وليس قبله .



    2- عدم مكافأة السلوك السيء مكافأة عارضة او بصورة غير مباشرة
    السلوك غير المرغوب الذي يكافأ حتى ولو بصورة عارضة وبمحض الصدفة من شأنه ان يتعزز ويتكرر مستقبلا

    ( مثال )
    الام التي تساهلت مع ابنتها في ذهابها الى النوم في وقت محدد بحجة عدم رغبة البنت في النوم ثم رضخت الام لطلبها بعد ان بكت البنت متذرعة بعدم قدرتها على تحمل بكاء وصراخ ابنتها
    تحليل
    في هذا الموقف تعلمت البنت ان في مقدورها اللجوء الى البكاء مستقبلا لتلبية رغباتها واجبار امها على الرضوخ


    (مثال آخر)
    اغفال الوالدين للموعد المحدد لنوم الطفل وتركه مع التليفزيون هو مكافأة وتعزيز غير مباشر من جانب الوالدين لسلوك غير مستحب يؤدي الى صراع بين الطفل واهله اذا اجبروه بعد ذلك على النوم في وقت محدد

    3- معاقبة السلوك السيء عقابا لاقسوة فيه ولاعنف
    أي عملية تربوية لا تأخذ بمبدأ الثواب والعقاب في ترشيد السلوك بصورة متوازنة وعقلانية تكون نتيجتها انحرافات في سلوك الطفل عندما يكبر

    العقوبة يجب ان تكون خفيفة لاقسوة فيها لأن الهدف منها هو عدم تعزيز وتكرار السلوك السيء مستقبلا وليس ايذاء الطفل والحاق الضرر بجسده وبنفسيته كما يفعل بعض الاباء في تربية اولادهم .

    وعلى النقيض نجد امهات ( بفعل عواطفهن وبخاصة اذا كان الولد وحيدا في الاسرة ) لايعاقبن اولادهن على السلوكيات الخاطئة فيصبح الطفل عرضة للصراع النفسي او الانحراف عندما يكبر

    انواع العقوبة:

    - التنبيه لعواقب السلوك السيء
    - التوبيخ
    - الحجز لمدة معينة
    - العقوبة الجسدية

    وسيتم شرحها بالتفصيل

    يجب الامتناع تماما عن العقوبات القاسية المؤذية كالتحقير والاهانة او الضرب الجسدي العنيف لأنها تخلق ردود افعال سلبية لدى الطفل تتمثل في الكيد والامعان في عداوة الاهل والتمسك بالسلوك السلبي الذي عوقب من اجله لمجرد تحدي الوالدين والدخول في صراع معهم بسبب قسوتهم عليه

    أخطاء شائعة يرتكبها الآباء
    1- عدم مكافأة الطفل على سلوك جيد :

    ( مثال )
    أحمد طالب في الابتدائي استلم شهادته من المدرسة وكانت درجاته جيدة عاد من المدرسة ووجد والده يقرأ الصحف وقال له (انظر يا ابي لقد نجحت ولاشك انك ستفرح مني). وبدلا من ان يقطع الوالد قراءته ويكافئ الطفل بكلمات الاستحسان والتشجيع قال له (انا الآن مشغول اذهب الى امك واسألها هل انهت تحضير الاكل ثم بعد ذلك سأرى شهادتك).

    2- معاقبة الطفل عقابا عارضا على سلوك جيد :

    ( مثال )
    زينب رغبت في أن تفاجئ أمها بشيء يسعدها فقامت الى المطبخ وغسلت الصحون وذهبت الى امها تقول ( انا عملت لك مفاجأة يا امي فقد غسلت الصحون) فردت عليها الام (انتي الآن كبرتي ويجب عليك القيام بمثل هذه الاعمال لكنك لماذا لم تغسلي الصحون الموجودة في الفرن هل نسيتي؟ )

    تحليل:
    زينب كانت تتوقع من امها ان تكافئها ولو بكلمات الاستحسان والتشجيع لكن جواب الأم كان عقوبة وليس مكافأة لأن الأم :
    اولا لم تعترف بالمبادرة الجميلة التي قامت بها البنت
    ثانيا وجهت لها اللوم بصورة غير مباشرة على تقصيرها في ترك صحون الفرن دون غسيل

    3- مكافأة السلوك السيء بصورة عارضة غير مقصودة :

    ( مثال )
    مصطفى عاد الى المنزل وقت الغذاء واخبر والدته انه يريد النزول في الحال للعب الكرة مع اصدقائه قبل ان يتناول غذاءه فطلبت منه الوالده ان يتناول الطعام ثم يأخذ قسطا من الراحة ويذهب بعد ذلك لاصدقائه فأصر مصطفى على رأيه وبكى وهددها بالامتناع عن الطعام اذا رفضت ذهابه في الحال فما كان من والدته الا ان رضخت قائلة له ( لك ماتريد يا ابني الجبيب ولكن لاتبكي ولا ترفض الطعام واذهب مع اصدقاءك وعند عودتك تتغذى )

    4- عدم معاقبة السلوك السيء :

    ( مثال )
    بينما كان الاب والام جالسين اندفع الابن الاكبر هيثم يصفع أخيه بعد شجار عنيف اثناء لعبهم ونشبت المعركة بين الطفلين فطلبت الام من الاب ان يؤدب هيثم على هذه العدوانية لكن الأب رد قائلا ( الاولاد يظلوا اولاد يتعاركون لفترة ثم يعودوا احباء بعد ذلك )

    تحليل:
    هذا الرد من الاب يشجع الابن الاكبر على تكرار اعتدائه على اخيه ويجعل الاخ الاصغر يحس بالظلم وعدم المساواة






  2. #2
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Aug 2005
    المشاركات
    6,461
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    92

    افتراضي

    لا اله الاالله محمد رسول الله


  3. #3
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Jan 2006
    المشاركات
    4

     

    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي

    اختى العزيزة ساندرا
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    اولا اود ان اشكرك على مجهودك الرائع البناء
    ثانيا اختى العزيزة ارجو منك توضيح هل تقصدين ممنوع الوعد بالمكافئة اذ لابد ان يفعل الطفل السلوك الجيد ثم يثاب عليه او تقصدين عدم المبارة بالمكافئة الى ان يتم الفعل بمعنى (عدم اعطاء المكافئة اولا)


  4. #4
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Aug 2005
    المشاركات
    6,461
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    92

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mennahmad مشاهدة المشاركة
    اختى العزيزة ساندرا
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    اولا اود ان اشكرك على مجهودك الرائع البناء
    ثانيا اختى العزيزة ارجو منك توضيح هل تقصدين ممنوع الوعد بالمكافئة اذ لابد ان يفعل الطفل السلوك الجيد ثم يثاب عليه او تقصدين عدم المبارة بالمكافئة الى ان يتم الفعل بمعنى (عدم اعطاء المكافئة اولا)
    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
    جزاكم الله خيرا اختى
    ومن الطبيعى اعطاء الطفل الجائزةاو المكافاة بعد اتيانه بالسلوك الجيد


  5. #5
    عضو مجتهد الصورة الرمزية a_a_m_h_b
    تاريخ التسجيل
    Aug 2005
    المشاركات
    110
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    10

    افتراضي

    السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

    اختى فى الله sandra

    كعادة مواضيعك جميلة و مفيدة . اثرتى موضوع غاية فى الاهمية الا وهو الاثابة كيف نمدح الطفل و نعطيه ما يستحق عند فعله لشئ جيد ؟ مع ان الكثير من الاباء لا يتوارون او يتباطؤا فى عقاب الطفل اما الصواب فلا يهتموا به مما يجعل الطفل لا يريد فعل الخطا حتى لا يعاقب و الافضل ان يفعل الصح حتى يجازى الخير
    اعتقد انها فلسفة لابد لمجتمعنا ان يعطى اهتمام بالغ بها حتى ينمو ابنائنا بناء نفسي سليم و ديننا الحنيف قبل ذكره للعقاب يذكر الثواب او العكس المهم ان خالقنا و هو اعلم بنا و بتركيبنا و ما يكون افضل لنا لم يستخدم اسلوب التهديد وحده او الاثابة وحدها و لكن كان يستخدم الاثنين .

    لابد لنا ان نجعل الطفل يفعل الصواب لياخذ الثواب و لا يفعله ليتجنب العقاب

    فهذا افض لنفسيته .

    و جزاكى الله كل خير


  6. #6
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Aug 2005
    المشاركات
    6,461
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    92

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a_a_m_h_b مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

    اختى فى الله sandra

    كعادة مواضيعك جميلة و مفيدة . اثرتى موضوع غاية فى الاهمية الا وهو الاثابة كيف نمدح الطفل و نعطيه ما يستحق عند فعله لشئ جيد ؟ مع ان الكثير من الاباء لا يتوارون او يتباطؤا فى عقاب الطفل اما الصواب فلا يهتموا به مما يجعل الطفل لا يريد فعل الخطا حتى لا يعاقب و الافضل ان يفعل الصح حتى يجازى الخير
    اعتقد انها فلسفة لابد لمجتمعنا ان يعطى اهتمام بالغ بها حتى ينمو ابنائنا بناء نفسي سليم و ديننا الحنيف قبل ذكره للعقاب يذكر الثواب او العكس المهم ان خالقنا و هو اعلم بنا و بتركيبنا و ما يكون افضل لنا لم يستخدم اسلوب التهديد وحده او الاثابة وحدها و لكن كان يستخدم الاثنين .

    لابد لنا ان نجعل الطفل يفعل الصواب لياخذ الثواب و لا يفعله ليتجنب العقاب


    فهذا افض لنفسيته .

    و جزاكى الله كل خير
    السلام عليكم اختى الكريمة
    اشكر لك تعليقك الرائع
    جزاكى الله خيرا ولا حرمنا من مشاركاتك
    اختك


  7. #7
    عضو مجتهد الصورة الرمزية sajedah
    تاريخ التسجيل
    Apr 2006
    المشاركات
    495
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    13

    افتراضي

    الإخوة والأخوات
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    إجازة نصف العام فرصة طيبة للبدء في تزويد أبنائنا بالمعارف الإسلامية بشكل منتظم، من خلال برنامج "الإسلام للناشئين"، بالموقع العربي على الرابط التالي:

    فلنبدأ في تدريس المنهج الملائم لأبنائنا أو أبناء أقاربنا، ولندع معارفنا من الآباء والأمهات للبدء في الاستفادة من البرنامج لأبنائهم، أو لنسعى لتنظيم دروس مجموعات من الناشئين في مسجد أو جمعية أو بالمنازل. الكتاب الملائم والجدول الدراسي لكل مرحلة دراسية مبينة بالموقع، وأرفق ملف المحتويات والجداول الدراسية لكل مستوى من واقع كتب سلسلتي "منهاج المسلم الصغير"للمرحلةالابتدائية، و"منهاج الفتى المسلم" للمرحلتين الإعدادية والثانوية.
    لأي استفسار ارجو مراسلتي على هذا الرابط :


  8. #8
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Jan 2006
    المشاركات
    4

     

    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي

    جزاك الله خيرا أختى ساندرا على مجهودك الرائع الهادف فى جميع المجالات واللهم اجعله فى ميزان حسناتك ان شاء الله اللهم آمين
    وانى والله احبك فى الله


  9. #9
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    المشاركات
    0
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي

    جزاكي الله خيرا يا أخت ساندر
    1- اريد ان تفديني في هذه المشكله عندما اعاقب ابنتي علي شئ خطا جدتها تتضايق من ذلك وتقول لي امام البنت انها مازلت صغيرة في حين انها تهددها باشياء غربية عندما تتصرف تصرف عادي كالشقاوة العادية حتي اصبحت البنت عنيدة لحد ما .
    2- هل الخصام عقاب جيد أو انه غير مجدي ؟


  10. #10
    عضو جديد الصورة الرمزية ريحانة الزهراء
    تاريخ التسجيل
    Oct 2006
    المشاركات
    6
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي

    بسم الله الرحمن الرحيم
    اذكر الله

    فعلاً تنبيهات رائعة ومهمة جداً ويا ريت بجد الاباء يتبعوها ...وانا بحاول اتبعها مع اخواتي ان شاء الله

    يسلموووووو على موضوعك الممتاز


  11. #11
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Aug 2005
    المشاركات
    6,461
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    92

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريحانة الزهراء مشاهدة المشاركة
    بسم الله الرحمن الرحيم
    اذكر الله

    فعلاً تنبيهات رائعة ومهمة جداً ويا ريت بجد الاباء يتبعوها ...وانا بحاول اتبعها مع اخواتي ان شاء الله

    يسلموووووو على موضوعك الممتاز
    جزااااااااااااااااااااكم الله جميعا كل الخير


  12. #12
    عضو محترف الصورة الرمزية أسماء بسيونى
    تاريخ التسجيل
    Jan 2006
    المشاركات
    3,948
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    152

    افتراضي

    موضوع رائع جزاكى الله خيرا
    و نتمتنى المزيد اختى الفاضله


    <سندس> ..... سابقًا


    اللهم بلغنا رمضان

  13. #13
    ابراهيم الدسوقي عبدالله
    Guest

    افتراضي

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

    ربنا يعزك ويكرمك يارب

    نصائح غاليه والله يجزيكِ الله كل خير


  14. #14
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Jun 2007
    المشاركات
    79
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    7

    افتراضي

    جزاكى الله كل خير اختى فى الله ساندرا
    موضوعك ممتاز واكتر من ممتاز
    ربنا يعزك ويكرمك ويجعله فى ميزان حسناتك


  15. #15
    عضو محترف الصورة الرمزية دينا حلمي صالح
    تاريخ التسجيل
    Jul 2006
    المشاركات
    2,584
    مقالات المدونة
    3
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    56

    افتراضي

    موضوع رائع
    بارك الله فيكي

    ]http://im32.gulfup.com/FPF2O.jpg

    قال رسول الله
    سيفتح عليكم بعدي مصر فاستوصوا بقبطهاخيرًا فإنَّ لهم منكم صهرًا وذمّة
    صدق رسول الله

  16. #16
    الصورة الرمزية dod83
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    المشاركات
    54
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    10

    I15

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    جزاكى الله خيرا على هذا الموضوع المفيد ولكن احتاج نصيحتك فى مشكلتى انا ابنى عنيد جدا مع ان عمره سنة و3اشهر ومدوخنى حاولت كل المحاولات معاه علشان يسمع كلامى ولكنها فشلت ولما اعاقبه زوجى بيزعل ويقولى ده لسه صغير ومبيفهمش وبحس انه بكده بيدلعه وانا رفضه الفكرة ده نفسى اعرف ايه الطريقة اللى اقدر استخدمها معاه فى السن الصغير ده .
    ارجو الرد السريع لانى بجد تعبت من عنده


  17. #17
    عضو مميز
    تاريخ التسجيل
    Aug 2005
    المشاركات
    6,461
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    92

    Smile

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dod83 مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    جزاكى الله خيرا على هذا الموضوع المفيد ولكن احتاج نصيحتك فى مشكلتى انا ابنى عنيد جدا مع ان عمره سنة و3اشهر ومدوخنى حاولت كل المحاولات معاه علشان يسمع كلامى ولكنها فشلت ولما اعاقبه زوجى بيزعل ويقولى ده لسه صغير ومبيفهمش وبحس انه بكده بيدلعه وانا رفضه الفكرة ده نفسى اعرف ايه الطريقة اللى اقدر استخدمها معاه فى السن الصغير ده .
    ارجو الرد السريع لانى بجد تعبت من عنده

    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


    يقول الأستاذ محمد حسين الخبير التربوي:
    تنشأ عادات العناد والمشاكسة وعدم الطاعة عند إبداء الاهتمام الزائد بالطفل ومناقشته أكثر من اللازم، فعندما يرفض الطفل تنفيذ طلبات الأم وترضخ لرفضه يعتاد بالتدريج علي اكتساب عادة الرفض والعناد لأنه يشعر أن ذلك كفيل بوضع حد للطلبات غير المستحبة التي يفرضها الكبار.
    ومن جهة ثانية اعتاد بعض الآباء أو الأمهات عند رفض أبنائهم تلبية طلباتهم ترضيتهم حتى يتراجعوا عن رفضهم وهذا سلوك خاطئ لأن الطفل سيعتاد علي عدم الطاعة إلا بعد تقديم رشوة له. ويعتبر العناد صورة من صور السلوك الاجتماعي العادي لدي الطفل فيما بين سن الثانية والخامسة.
    والواقع أن في هذه المرحلة يعتبر جزءا من النمو العادي للطفل ولكن ثبات العناد يدل علي فشل الطفل في تعلم وقبول المعايير الاجتماعية في السلوك فيما يختص بالسلطة، ويرجع عناد طفلك يا سيدتي لعدم الثبات في معاملة الطفل لأن ذلك يضع أساس العناد وعدم الطاعة فتربية طفلك في مكانين مختلفين (منزل والد زوجك ومنزل والدتك) قد يؤدي إلي طريقتين مختلفتين في التربية – وعدم الثبات أو الاختلاف في طريقة المعاملة كما أن الجدود (والد الزوج – ووالد الزوجة) يبالغون في العاطفة تجاه أحفادهم وواضح جدا من رسالتك سلوك طفلك تجاه والده فقد يكون اختلاف الأبوين في معاملتهم للطفل سبب في العناد. وقد يكون الأب متساهلا مع الطفل في الوقت الذي تكون فيه الأم صارمة في معاملتها والعكس صحيح وقد لا يكون بين الوالدين اتفاق علي الأعمال المسموح بها أو طريق المواجهة التي تتبع عند ارتكاب أفعال غير مسموح بها وسرعان ما يتعلم الطفل أن يستفيد من هذا التناقض ويتعلم العناد.



    العلاج:
    1- اتفاق وتعاون الوالدين والجد والجدة والمحيطين بالطفل علي فلسفة موحدة في تربية الطفل بحيث لا يتخللها التناقض والاختلاف.
    2- يجب معرفة أسباب العناد ومساعدته علي اكتساب السلوك الاجتماعي.
    3- تقليل الأوامر للطفل بقدر الإمكان وعدم الاهتمام برفضه لبعض الأوامر وفي نفس الوقت الإصرار علي القيام بالعمل مع إعطاء الطفل الوقت الكافي لاكتشاف لماذا وما السبب فيما نصدر له من أوامر مع العناية بالتوضيح والشرح المسهب للدوافع الكامنة وراء مختلف الأوامر.
    4- الامتناع عن توجيه أوامر لينة للطفل تغريه بعدم الامتثال حتى تشتد وتصبح صارمة فالأوامر منذ البداية يجب أن تكون حازمة وموحية بالتنفيذ أما إذا بدأت لينة ثم أصبحت صارمة فإن تأثيرها يضعف.
    5- وإذا أبدي الطفل ترددا في تنفيذ طلب ما ينبغي عدم تبديل الطلب وتعديله انسجاما مع رغبة الطفل لأن الطفل سيعتاد علي الرفض علي أمل أن يستبدل الكبار الطلبات غير المستحبة بطلبات أخري مقبولة ولكن مع كل هذا ما زلت متفائلا لأن طفلك مازال لم يتعدى سن الثانية ولا خوف عليه إذا استخدمت العلاج السابق بكياسة.
    6- لا الشدة ولا التدليل كلاهما خطأ تربوي فادح ولكن الحزم.
    7- تعويض الطفل بما يحتاجه من حنان ودفئ بعد العودة للمنزل.

    المرحلة الأولى من عمره .
    لا تفعل وافعل: كيف تتصرف الام مع طفل يمارس عملاً لا ترضاه؟ ان الطلب منه ان لا يفعل هذا لا يجدي معه شيئاً ما دام معانداً، وسيرفض حتماً كل ما تريده منه، والاولى في مثل هذه الحالة ان تستبدل الام ( كلمة لا تفعل ) حتماً كل ما تريده منه ان تستبدل الام كلمة ( لا تفعل ) بكلمة ( افعل ) حتى تخرجه من العناد باسلوب لطيف مثلاً: حين تجد الام طفلها يكتب على الحائط فبدل ان تقول له (لا تكتب على الحائط ) تقول له: تعال وارسم بهذه الأقلام الملونة على هذه الورقة بحيث ان لا يظهر على وجه الأم اية علامة رفض لفعله بل لابد من ان تتظاهر بعدم اهتمامها بما يقوم به من عبث وان كانت في قلبها مذعورة مما يفعل، كذلك حين تريد الأم المحافظة على حاجة ثمينة تقول له: لا تلعب بهذه الحاجة لأنها خاصة بي ، انها في مثل هذه الحالة تغريه على العبث بها من دون ان تشعر.
    ذكر عناد الطفل امام الآخرين :
    ان ذكر مساوئ الطفل امام الآخرين خطأ فادح تقوم به بعض الامهات في محاولة لتفريغ شحنات غضبهن وألمهن من عناد اطفالهن المؤذي، ان سماع الطفل لمثل هذه الاحاديث تزيد عقدة الحقارة عنده، الامر الذي يزيده عناداً.
    سخرية الام من قدرات طفلها تدفعه لعدم طاعتها وحقداً على من حوله ولذا تجد الام طفلها اكثر اصراراً وعبثاً وعناداً بعد سماعه ذكر تصرفاته السيئة للآخرين.
    حاجة الطفل المعاند الى مزيد من الاستقلالية والحرية: ان الطفل الذي يفتقد الى الحرية في المرحلة الاولى من طفولته يكون للنيات الفاقد للهواء النقي فينمو ضعيفاً مصفراً لا يعجب الناظرين.
    والاجدر بالوالدين ان يتحليا بالصبر امام عبث الطفل المعاند وطريقة اكله ولعبه ومشيه ما عدا ايذائه للآخرين.
    ان التصرفات غير المرضية في حركته وسلوكه نتيجة طبيعية لفقدانه الحرية الكافية لنمو غرائزه في جو سليم، لذا يكون علاجه بالسكوت عن سلوكه وعدم التحذير والتدخل في شؤونه ريثما يرجع الى الوضع الطبيعي وان الاصرار عليه بتغيير سلوكه يزيد الطين بلة، لأن الاصرار يعني سلب حريته في الحركة لذا يزيده عناداً بشكل لا ينفع معه بعدئذ أي علاج.
    استخدام المنافسة :
    ان الطلب من الطفل المعاند في مرحلة الطفولة الاولى في ان يعمل كذا يواجه عادة بالرفض وعدم الاستجابة، وحتى نحمل الطفل على انجاز بعض الأعمال الضرورية ينبغي استخدام اسلوب المنافسة، فمثلاً: اذا ارادت الام من صغيرها ان يسرع في مشيه معها في الشارع وطلبها منه ذلك لا معنى له ما دام معانداً، والاولى ان تقول له: لنرى من يصل الى البيت اولاً أنت أم أنا؟ وحين تريد الاسراع في تناوله الطعام تقول له: لنرى من الفائز الاول في الانتهاء من فراغ الصحن من الطعام

    ملحوظة
    إياك أن تقولي: لا على أمر ما ثم ترجعي فيه مهما فعل ابنك بل تصرين على
    موقفك؛ فالرجوع يعني أنه إذا زاد عناده فسينال ما يريده



  18. #18
    الصورة الرمزية dod83
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    المشاركات
    54
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    10

    I15

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    دلوقتى ابنى قرب يكمل سنة واربع شهور بس فى حاجة جديدة اتعلمها انه عايزنى افضل جنبه ولا اعمل حاجة فى البيت ولا اى حاجة حتى لما ينام لازم ابقى جنبه ولو قمت يفضل يصرخ لاحد مايتعب ولازم طول ماحنا نايمين وشى يكون فى وشه ولو اتقلبت واديته ضهرى برضه يفضل يصرخ دلوقتى اعتبر شايلاه 24 ساعة وانا بعمل الاكل وانا بعمل اى حاجة شايلاه وانا مش عارفه اعمل ايه بس انا تعبت من الوضع ده


  19. #19
    الصورة الرمزية dod83
    تاريخ التسجيل
    Jan 2008
    المشاركات
    54
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    10

    I15 سؤال هام

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    اود ان اشكركم على ردكم لى فى المشكلة السابقة وانا بحاول على قدر الامكان انى انفذ النصائح لانى متاكدة انها فى مصلحتى
    بس المرة دى مشكلتى اكبر بكثير المشكلة ببساطة انه دلوقتى مش عايزنى اسيبه واروح اى مكان ولا حتى لو بحضر الاكل او بعمل حاجة فى البيبت عايزنى افضل قاعده جنبه العب معاه انا اللى اكله وساعة النوم انا كرهتها بسبه يفضل يصرخ علشان ييجى فى حضنى اولازم ينام وشه فى
    وشى ومبقاش عايز يروح لحد
    وانا بجد تعبت من طول الليل واقفة على رجلى


  20. #20
    الصورة الرمزية ibrahim desouky
    تاريخ التسجيل
    Dec 2007
    المشاركات
    40,737
    علم الدولة : Users Country Flag

     الجنس :

    معدل تقييم المستوى
    542

    افتراضي

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

    ربنا يعزك ويكرمك يارب

    نصائح غاليه والله يجزيكِ الله كل خير

    كلما أغلق ليل حول أحلامك باباً .... وحسبت الدرب قفرا لاترى إلا سرابا....افتح الأستار هيا عنك دع هذه الكئابة....لوحة الدنيا تنادي ترتجي منك استجابة....كن ودودا كن رحيما كن مع الكون انسجاما..... وأحب الناس وارسم بينهم أحلى ابتسامة..كن لهم عنوان صدق ومع الحق شهامة.......

    لـك ياإمـــامــي يـاأعــز معلم

 

 
صفحة 1 من 4 1234 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2012, Jelsoft Enterprises Ltd.



حماية المنتدى من اكساء هوست